Uczniowie w ramach pracy koła fizyczno-chemicznego wykonywali w domach pomady (pierwsze perfumy). Pomadę uczniowie uzyskiwali wykorzystując metodę enfleurage, która polega na wytwarzaniu olejków eterycznych z płatków kwiatów lub części roślin, która opiera się na zdolności absorbowania zapachów przez tłuszcze. Zachęcam do obejrzenia prezentacji wykonanej przez uczennicę klasy 8b Polę Jędrzejczak, z której dowiecie się jak można ją wykonać samodzielnie w domu. Opiekun koła Małgorzata Krac.

Pracę Poli Jędrzejczak można obejrzeć TUTAJ

„...DZIECKO MA PRAWO BYĆ SOBĄ..., MA PRAWO DO POPEŁNIANIA BŁĘDÓW..., MA PRAWO DO POSIADANIA WŁASNEGO ZDANIA..., MA PRAWO DO SZACUNKU...; NIE MA DZIECI – SĄ LUDZIE...”

To niesamowite, jak ponadczasowe są słowa Janusza Korczaka! Wiele z nich zostało spisanych ponad 100 lat temu, a wciąż są aktualne. Janusz Korczak był geniuszem wyprzedzającym poglądami swoją epokę. Wspaniały pedagog z powołania, prekursor współczesnej myśli pedagogicznej pisał i uczył o szacunku dla dziecka jako równej, a nie „niższej” istoty.

Czasami trzeba „zniżyć się” do poziomu dziecka, aby je poznać i zrozumieć. Czasami warto wsłuchać się w jego słowa, gdyż są najprawdziwsze z prawdziwych, szczere, bezstronne, wiarygodne. Czasami wrato być od czasu do czasu dzieckiem, by nie zatracić swobody bycia, spontanicznej radości, entuzjazmu, zdolności do marzeń i widzenia świata w kolorowych barwach.

WSZYSTKIEGO NAJLEPSZEGO DZIECIACZKI! :)

https://biteable.com/watch/z-okazji-dnia-dziecka-2595992

W Galerii zdjęć klika prac uczniów klasy 3a pt. „Dzieci świata”.

W tym pięknym Dniu,

Wszystkim Dzieciom życzę, wyjątkowych chwil, pełnych radości, uśmiechu, zabawy,

rozmów z przyjaciółmi i realizacji marzeń, zadowolenia z tego co najbardziej lubicie

i otaczania się tym, czego najbardziej potrzebujecie.

Poza tym życzę Wam dużo zdrowia, wytrwałości, energii i wewnętrznego spokoju

w drodze do zasłużonego, wakacyjnego wypoczynku.

D.Formago, pedagog szkolny

Zajęcia z chemii w klasach 8 odbywają się z czynnym udziałem uczniów. Przygotowywują oni prezentację z danego tematu i w czasie zajęć online omawiają ją. Nauczyciel wspomaga ucznia, uzupełnia materiał, podsumowywuje. Uczniowie mają w tej pracy możliwość współtworzenia zajęć, jak również samouczenia się. Jedną z takich prezentacji o temacie "Wyższe kwasy karboksylowe" przygotowała i przedstawiła Julia Włodarczyk z klasy 8b. Praca została wykonana celująco :)

Link do pracy TUTAJ.